一、班级管理者的职责划分。
班长
1.明确自己身份，班级日常工作的组织者、管理者和协调者，是班主任的参谋和助手。
2.协助班主任制定班级学期成长计划。
3.每周找一名同学谈心，了解他的生活、学习、以及想法。
4.熟悉班规，逐条落实。
5.做好信息反馈工作，及时把学生之中的信息反馈给班主任。
6.能够自己处理的小事不必上交班主任。
7.搞好自身学习，加强身体锻炼。
8.班主任不在的时候，教室就是班长活动的空间，发现不良，敢于制止。
学习部长
1.负责班级学习方面的管理工作，督促和检查科代表收发作业情况，并做好记载，及时与科任老师联系反馈。
2.每两周召开一次科代表会议，了解同学作业完成情况，并做好记载及时与科任老师及班主任老师联系以及时解决问题。
3.沟通科任老师与同学之间的信息联系。
4.注意发现同学之中存在的确实有效的学习方法并组织推广。
5.组织有关学习的活动，如朗诵会、辩论会。
6.期中、期末考试后，协助老师一起对班级成绩进行分析。
7.督促大家做好“课堂三有”（有书、有笔、有本子），养成良好习惯。
8.努力提高自己，经常找学习后进的同学谈心，协助老师找到该同学后进的原因。
宣传部长
1.发现并培养班级文艺骨干。
2.组织同学创作班歌和关注当下健康的流行歌曲。
3.组织同学设计班章。
4.组织同学创作班徽。
5.每月做好黑板报、墙报和其他专栏。
6.发动同学布置、美化教室。
劳动部长
1.负责抓好每次的教室和包干区域的卫生大扫除，每次扫除结束前，检查劳动情况并做好记载并在班会课上进行通报。
2.安排和督促当天清洁值日生的扫除工作。
3.负责观察并记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈，对破坏教室卫生的行为应及时批评指正。1.组织同学按时参加集会、升旗仪式，并负责点名考勤。3.开展小型体育活动，组织班级篮球队以及其他活动队伍。6.负责提醒、制止同学的不当体育活动。如，在教室玩篮球。4.关注同学吃零食的情况，如果发现有同学吃不良零食，及时汇报核心团队商议处置措施。2.负责班级课堂纪律的维护，发现课堂纪律破坏者能够独立处理则独立处理，如若不能，交由班主任助理和班长处理，最后才反馈到班主任处。1.负责与学校安全办接洽，发放所有安全办发出来的有关安全的资料。3.负责课间时间的安全管理。特别关注那些行为不规范的同学。看见危险动作要及时提醒以及汇报。4.关注班上情绪不稳，性格小气敏感的同学。发现有语言欺凌、身体欺凌行为要及时汇报。1.负责教室黑板左右的书写工作，右边写出当天的课表，左边写出当周的助理班主任、值周，以及每天的清洁值日生。3.承担每节课的考勤工作，并及时将情况写在小黑板上。2.收集各部门的违规记录，做好分析调查以及审理预案。
1.班级管理是为了让每个同学都获得更好的成长机会，因此管理者必须是服务者。对同学的不良行为要温和地说“不”，而不是威胁或者谩骂来达到管理的目的。2.管理是提醒同学遵守共同约定的纪律，主要是通过提醒与劝告来达成目的，不是通过投诉、扣分、惩戒的手法来实施。3.实施管理主要在上学期间，在教室里。其他地方，只要同学的行为不违反道德规范，不违反法律的要求，即便过分一点，也无伤大雅。4.管理者对某个同学的不良行为有意见，可以汇报给班长或者班主任助理来处理，不可以通过QQ或者微信平台来指责。1. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。“作为班级管理者，必须要先管住自己！2.管理者必须要学会管理自己的情绪，不可以用强势的、蛮横的、威胁的语言对同学发布命令。3.什么叫管理者？就是冲锋跑在最前；撤退走在最后的那个人。
4.管理者在谈论班级事务的时候要客观、理性，不可以煽动同学的无脑意识。5.管理者不一定是成绩最好的那群人，但一定是最积极最努力的那群人。
6.只有公正无私，明镜才会高悬。做一个公平、温和、坚韧的有温度的管理者。
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